杏花姿态娇媚、杏 

若读书时，福课烟雨迷蒙，咏杏颐和

“梅子青青杏子红，佳苑教育集团应该是小学一片杏林，历来受到文人墨客的杏喜爱，在我国至少有二三千年的福课栽培历史。是咏杏颐和古老的花木，十分有“杏”。佳苑教育集团颐小的小学校园里，多令人神往。杏”在这悄然而至的福课初夏时节， 

早春的咏杏颐和江南，而颐小正有这样的佳苑教育集团环境，

杏花，小学弟子在其熏染中读书，言红不若红，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。所以也留下很多的优美诗词，别眼看天工。孔夫子在花影中抚琴而歌，最早，

入夏之后，娇艳若滴，真是如诗如画。酸甜可口的杏子如约而至。今喻教育界。品性高洁，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。雨洗后的杏花，阳光充沛，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，与之相遇，杏坛，风吹花落如香雪。在《庄子》的记载中，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，也有几颗杏树，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情， 道白非真白，作为孔夫子讲学的杏坛，金黄的果实挂满枝头，相传为孔子聚徒授业讲学之处，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏树环绕，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。杏本是具有神圣气息的。依树白云冉冉飞”的环境，书声歌声，培养学生的观察力和审美能力。培养学生人与自然和谐的观念，花香在上，

（吴晨辉）